《我去上學(xué)啦》讓明星穿上校服、背上書包走進(jìn)高中校園，和同學(xué)們一起上課、考試的場景，無疑激起了眾多年齡層觀眾對校園和青春的無限回憶，那里不但有90后、00后的歡笑和成長，還有70后、80后的汗水和感動，還在社會上引發(fā)了全民教育反思，成為校園體驗類的標(biāo)桿節(jié)目。

　　2016年，網(wǎng)絡(luò)自制綜藝找到了對的“感覺”。從兩年前剛起步時的“大作未有，制作未精，盈利欠缺”走到2015年已是精品迭出、熱度不斷，2016年更是大量熱錢涌入、眾多一流團(tuán)隊進(jìn)駐，處于箭在弦上、厚積薄發(fā)的狀態(tài)。

　　今年以來，各大網(wǎng)絡(luò)視頻平臺已經(jīng)步入量變加劇的時期，愛奇藝、騰訊、優(yōu)酷土豆、樂視、芒果TV等主流視頻平臺前兩季度的自制綜藝節(jié)目數(shù)量均已超過2015年全年水平，不少節(jié)目收獲了不凡的點擊量和品牌影響力。

　　但只有節(jié)目內(nèi)容從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變，才能找到突圍的關(guān)口，打造“爆款”，形成平臺幾何數(shù)增長的聚合效應(yīng)。

　　早在2015年，愛奇藝就已經(jīng)優(yōu)勢漸顯，推出《我去上學(xué)啦》、《偶滴歌神啊》、《奇葩說2》、《流行之王》等自制綜藝，涵蓋校園勵志、歌唱、辯論、素人養(yǎng)成等多維領(lǐng)域，并且《愛上超?！?、《流行之王》、《我去上學(xué)啦》等節(jié)目還反向輸出到傳統(tǒng)衛(wèi)視。2016年，又推出了多檔新的自制綜藝節(jié)目，如，《大學(xué)生來了》、《十三億分貝》、《晚安朋友圈》、《大牌對王牌》、《姐姐好餓》、《撕人訂制》等，都圍繞著年輕時尚人群的最新熱點話題，滿足用戶的多元化娛樂需求。

　　如今綜藝市場鏖戰(zhàn)正酣，各家電視臺和網(wǎng)絡(luò)視頻平臺，都絞盡腦汁、花樣翻新的設(shè)計更能征服觀眾，獲得高收視、高點擊的節(jié)目產(chǎn)品。

　　去年夏天，作為國內(nèi)唯一的明星校園體驗式節(jié)目《我去上學(xué)啦》悄然上線，憑借在綜藝市場競爭中獨具特色的“校園情懷”差異性，充分吸引了觀眾的注意力，成為“首個單季播放量破6億的自制綜藝”，15次被推到瘋狂綜藝榜第一的位置，還曾一度奪得周四晚間檔最高1.15%的收視佳績，最終以7.5億播放量收官，愛奇藝現(xiàn)象級自制綜藝節(jié)目品牌初步形成。

　　《我去上學(xué)啦》第二季和浙江衛(wèi)視牽手合作，于6月26日（周日）22:00已經(jīng)登陸浙江衛(wèi)視播出，并于愛奇藝23點全網(wǎng)獨播，覆蓋人群以及傳播時段都得到全面升級，一經(jīng)上線就獲得了單期破億的好成績。

　　互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮下，制作方對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的理解已經(jīng)進(jìn)入新的認(rèn)知層面，走向海闊天空。愛奇藝創(chuàng)始人、CEO龔宇在今年早些時候就曾表示，當(dāng)下正是網(wǎng)綜、網(wǎng)劇的青春期，“在這樣一個高速成長的市場下，未來的想象空間是相當(dāng)巨大的。”

　　愛奇藝高級副總裁、《我去上學(xué)啦》節(jié)目總監(jiān)制鄭蔚進(jìn)一步解釋了愛奇藝自制綜藝領(lǐng)域的布局方向，“愛奇藝自制綜藝內(nèi)容將重點打造‘合家歡’調(diào)性節(jié)目，因為陪伴很重要，我們希望陪伴這一代年輕人成長，從求學(xué)、求職到結(jié)婚生子，在人生整個過程中，一直陪伴他們。”鄭蔚眼中的《我去上學(xué)啦》正是從年輕人的視角出發(fā)，以輕松的方式，展示當(dāng)代年輕人對社會現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，呈現(xiàn)出多元化的表達(dá)語境。

　　招式一：“年輕態(tài)”聯(lián)動明星與素人，全面展現(xiàn)社會正能量

　　記者綜合市場數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)收看綜藝節(jié)目的觀眾58%是女性，30歲以下的年輕人占了70%左右。年輕人追求的“網(wǎng)感”已經(jīng)成為時代的節(jié)奏與要求，節(jié)目制作方如何作出“適者生存”的自我改變，值得思考。

　　愛奇藝在強調(diào)“網(wǎng)感”之外，也找到了另一條途徑——尊重用戶的真實感受?！段胰ド蠈W(xué)啦》讓明星穿上校服、背上書包走進(jìn)高中校園，和同學(xué)們一起上課、考試的場景，無疑激起了眾多年齡層觀眾對校園和青春的無限回憶，那里不但有90后、00后的歡笑和成長，還有70后、80后的汗水和感動，還在社會上引發(fā)了全民教育反思，成為校園體驗類的標(biāo)桿節(jié)目。

　　沒有正向價值觀表達(dá)的綜藝節(jié)目，沒有生命力?！段胰ド蠈W(xué)啦》第二季，不但真實還原高中校園生活，還用凝練的故事，強勁的節(jié)奏感展現(xiàn)出嘉賓的個性與正能量。比如，前兩期節(jié)目中，鹿晗演奏鋼琴、參加課后足球比賽、課堂參與電流實驗等體驗，退去光環(huán)，真實還原自我；張丹峰、Ella和同學(xué)們餐后自覺收視餐盤、潘瑋柏在午飯期間幫同學(xué)一起把剩菜“干掉”等都從生活細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)了明星的成長和良好正面的形象。鄭蔚說，為了讓明星在錄制中全情投入，錄制前曾和藝人反復(fù)強調(diào)，“在這個節(jié)目里面不用演、也不用裝，做自己就好。”

　　觀看前兩期節(jié)目可以發(fā)現(xiàn)，節(jié)目在前一季堅實的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)出更新鮮、刺激的視聽體驗。比如，自帶光環(huán)的鹿晗在90后、00后女性中的無限號召力展露無遺，每到他出場，都是掌聲和期待；而大張偉、Ella、潘瑋柏等則是80后一代人的青春記憶，他們在節(jié)目中的妙語連珠、撒嬌賣萌、狀況頻出也讓人歡笑不斷；劉敏濤年齡稍大，像知心姐姐一樣親切關(guān)懷同桌和同學(xué)；張丹峰近期活躍在熱播劇集中，粉絲與節(jié)目受眾匹配度極高，另外魏晨、薛之謙、張慧雯等參與嘉賓也無一例外的都是青春活力的形象，這些情節(jié)引發(fā)了各年齡段受眾的內(nèi)心波瀾，還特別突出年輕化、個性化的青春號召力。

　　2015年，“限真令”讓“星味”十足的綜藝節(jié)目經(jīng)歷了兜頭冷水，素人老百姓成為節(jié)目主角。

　　“一味追求明星效應(yīng)，并非成功的標(biāo)準(zhǔn)，只有選擇更細(xì)微的角度將觀眾帶入到場景當(dāng)中，傳遞積極的價值觀，才是節(jié)目成功的核心，”這是制作團(tuán)隊早已明確的標(biāo)準(zhǔn)?！段胰ド蠈W(xué)啦》第二季，進(jìn)一步放大了素人老師和同學(xué)的真實魅力，挖掘出了素人的個性和背后的故事，發(fā)現(xiàn)素人身上的閃光點，如“最牛高中生”、“最具人格魅力老師”等，使得節(jié)目更加貼近生活，更加真實動人。

　　招式二：主創(chuàng)思路拓寬高能配置提升節(jié)目品質(zhì)

　　當(dāng)下，在年輕群體的助推下，網(wǎng)生內(nèi)容更注重帶給用戶不同凡響的體驗感，甚至有人說，片子上線了，工作才真正開始。

　　打開愛奇藝在PC端、移動端網(wǎng)頁，《我去上學(xué)啦》第二季都占據(jù)重要位置，形成專題；在整個互聯(lián)網(wǎng)范圍內(nèi)，節(jié)目持續(xù)發(fā)酵話題，形成互動，推出“我去上學(xué)啦”、“最美校服照”、“國家欠我一個鹿校草”、“重返十七歲”等微博話題。據(jù)記者觀察，“我去上學(xué)啦”長期占據(jù)瘋狂綜藝季TOP5，多次登上瘋狂綜藝季TOP1，“國家欠我一個鹿校草”微博話題閱讀量超過2.5億次。

　　作從傳統(tǒng)媒體走出的制作人，鄭蔚認(rèn)同并踐行著廣電總局關(guān)于推廣廣播電視節(jié)目自主創(chuàng)新的政策要求。據(jù)她回憶，第一季節(jié)目是中韓雙方合作的，后期制作時非常痛苦，先是從韓文翻譯為中文，再翻譯為韓文，因為有文化差異，流失了很多東西，笑點也不一樣，節(jié)目效果受到一定影響。

　　“《我去上學(xué)啦》第二季由愛奇藝達(dá)爾文工作室主導(dǎo)，經(jīng)過整體調(diào)整與磨合，拍攝制作流程更加順暢。”鄭蔚介紹，本季節(jié)目更重“體驗”而輕“真人秀”，采取先拍攝再編劇、構(gòu)建故事的方式，很多細(xì)節(jié)和人物的個性都是通過反復(fù)查看素材總結(jié)、提煉而來。

　　火候正好的把握后期制作環(huán)節(jié)，也讓節(jié)目具有獨特“網(wǎng)感”。比如鹿晗、大張偉課間和同學(xué)分享零食，鹿晗用嘴巴接豆時，花字將其“化身”小老鼠、潘瑋柏變“老朽”和“豬八戒”等都讓節(jié)目具有了更多歡快活潑的元素；同時節(jié)目還制作了輕松有趣的花絮，時長控制在3-5分鐘，如“潘瑋柏耍帥被無視大張偉記憶力爆棚”、“鹿晗首球失利大張偉直播吃桌子”等都成為豐富觀眾認(rèn)知、消磨時間的有趣選擇。

　　《我去上學(xué)啦》第二季除了提升制作水平外，還在軟實力上下功夫，差異化、話題性的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容呈現(xiàn)，成為節(jié)目致勝的又一關(guān)鍵。為此，團(tuán)隊輾轉(zhuǎn)杭州、臺灣、上海、合肥四地攝制，學(xué)校類型在普通高中的基礎(chǔ)上，增加了職業(yè)技術(shù)學(xué)校和藝術(shù)院校，每更換一個錄制學(xué)校都會引發(fā)新的討論熱潮，不但影射了中國教育的多元化和規(guī)范化，也反映了當(dāng)下年輕人尤其是中學(xué)生的出路其實更立體，并不像以前那么單一。

　　招式三：打造娛樂產(chǎn)品聚集平臺增強用戶粘性

　　網(wǎng)生綜藝可拓展的空間更深、更寬。而多維度全方位的運營策略，已經(jīng)成為拉動播放量持續(xù)增長的不二選擇。《我去上學(xué)啦》綜藝IP由于本身具有較強的娛樂性、能夠積累大量粉絲、觀眾容易轉(zhuǎn)化成游戲玩家等優(yōu)勢，受到了更多合作伙伴的青睞。

　　比如，《我去上學(xué)啦》第二季推出兩款同名手游，單機(jī)版和聯(lián)網(wǎng)版，融合跑酷玩法和經(jīng)營類玩法，讓“文化課”“體育課”等節(jié)目元素進(jìn)入游戲，與玩家一起回憶校園，重返青春歲月。愛奇藝相關(guān)負(fù)責(zé)人還介紹，“第一季節(jié)目期間，愛奇藝商城就同步上線了諸多明星同款商品，今年計劃重點打造嫁接文化IP的商城，并考慮與VIP掛鉤，建立更牢固的品牌關(guān)聯(lián)度與忠實度。”

　　鄭蔚坦言，看重未來開發(fā)更多的產(chǎn)業(yè)鏈合作的機(jī)會，讓整體的自制投入不斷增加，保持愛奇藝自制綜藝節(jié)目數(shù)量的持續(xù)增長，“傳統(tǒng)電視人轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)，做好節(jié)目是不夠的，還要學(xué)會招商、學(xué)會應(yīng)對節(jié)目過程當(dāng)中發(fā)生的各種問題。”

　　進(jìn)入2016年，自制綜藝在商業(yè)運營上的突破也非常引人關(guān)注，《我去上學(xué)啦》在這一點上也有借鑒意義。第一季節(jié)目統(tǒng)一旗下品牌“小茗同學(xué)”成功植入，打響了產(chǎn)品的知名度和美譽度，第二季依然獨家冠名節(jié)目，深度融入劇情，如，前兩期節(jié)目中，在鹿晗和大張偉帶隊比拼球技后，請大家喝小茗同學(xué)；張丹峰蹭吃，作為回報請同學(xué)喝小茗同學(xué)等，都通過劇情細(xì)節(jié)展現(xiàn)品牌，甚至成為笑點，深刻印入觀眾腦海中。

　　據(jù)悉，《我去上學(xué)啦》第二季已經(jīng)攬獲小茗同學(xué)、百度錢包、歐萊雅、學(xué)霸君APP等多個廣告客戶的投入，冠名金額堪稱目前行業(yè)之最，愛奇藝也將繼續(xù)引領(lǐng)綜藝營銷的趨勢和方向。（來源：王艷/綜藝）

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