中國(guó)娛樂(lè)網(wǎng)訊www.access-payment.com 上周五晚，江蘇衛(wèi)視《科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)•超腦少年團(tuán)》迎來(lái)首播，沉浸式的體驗(yàn)、超前沿的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，還有一群出手不凡的“超腦少年”，讓節(jié)目首播就引得觀眾和網(wǎng)友一致好評(píng)。

　　陳銘、馬伯騫、馬清運(yùn)、魏坤琳、伊能靜圍繞科學(xué)育兒的分享和解讀，也引發(fā)了電視機(jī)前觀眾的強(qiáng)烈討論。#學(xué)霸父母更有教育優(yōu)勢(shì)嗎#和#伊能靜不想成為落后的媽媽#登上微博熱搜。數(shù)據(jù)顯示，《超腦少年團(tuán)》首播CSM35城收視1.3%，CSM63城收視1.22%，領(lǐng)跑同類型綜藝。社交平臺(tái)上，#學(xué)霸父母更有教育優(yōu)勢(shì)嗎#等話題登上微博熱搜，#伊能靜 不想成為落后媽媽# #你能接受孩子的成績(jī)不如你嗎#等話題也引發(fā)全網(wǎng)觀眾熱議，爆款品相初顯。

　　自以為很“菜”，其實(shí)很牛！朱克儒反差萌實(shí)力圈粉

　　“我很的‘菜’的！”這是選手朱克儒在節(jié)目中常掛在嘴邊的一句話。但其實(shí)在觀眾們看來(lái)，朱克儒的表現(xiàn)可謂是極其亮眼。在《超腦少年》第一期節(jié)目中，不僅是朱克儒，超腦少年們的表現(xiàn)都可以用“嘆為觀止”來(lái)形容。

　　首個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，需要從100名乘客中尋找到最先感染暗星星塵的5名乘客。最終，馬欽偉、宋昱軒、羅聞?wù)抡_率達(dá)到100%，朱克儒、錢承瑞、黨一桐、王茂驊成功找出4人，正確率也達(dá)到80%。“魏教授是不是突然覺(jué)得，自己出的題目不夠難吶！”馬伯騫開(kāi)玩笑道。

　　而在隨后的加試題中，七位少年則更進(jìn)一步。朱克儒僅僅用時(shí)2分40秒便率先提交答案并作答正確。和他一起完成挑戰(zhàn)的，還有錢承瑞、馬欽偉、宋昱軒和羅聞?wù)?。這其中，速度最慢的羅聞?wù)拢仓缓臅r(shí)不過(guò)12分47秒。最終，朱克儒憑借兩輪比賽的出色表現(xiàn)，以11分暫列積分榜首位。

　　“老阿姨的智商感覺(jué)受到了碾壓！”“我還沒(méi)看懂題目，孩子們就已經(jīng)提交了答案。”“那個(gè)一直說(shuō)‘我很菜’的朱同學(xué)，你是不是對(duì)‘菜’存在一些些誤解？”觀眾紛紛表示。

　　羅聞?wù)聥寢尩臒酪缠Q 魏坤琳：“有問(wèn)題的少年”沒(méi)問(wèn)題

　　24位“超腦少年”之中，略顯羞澀，但永遠(yuǎn)笑得如陽(yáng)光般燦爛的羅聞?wù)?，令人印象格外深刻。雖然只有12歲，但節(jié)目中羅聞?wù)陆z毫不露怯，并最終以8分暫列積分榜第四位。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的羅聞?wù)潞推渌泻⒆右粯樱灿胁簧俪砷L(zhǎng)的“煩惱”。“他小學(xué)階段，基本上就不能好好坐著。到初中也特別有名，就每一個(gè)老師都找我。你知道連體育老師都找我，我是什么心情嗎？體育課跑沒(méi)影了的那種。”羅聞?wù)聥寢屨f(shuō)道：“當(dāng)時(shí)所有人都覺(jué)得我應(yīng)該帶他去檢查一下，他一定有問(wèn)題。”

　　對(duì)此，魏坤琳說(shuō)：“羅聞?wù)驴隙](méi)問(wèn)題”。他表示：“剛才所有人都看見(jiàn)了，羅聞?wù)略谧鲱}的時(shí)候，全神貫注、一絲不茍，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。當(dāng)孩子能夠集中注意力在一個(gè)任務(wù)上幾十分鐘不挪窩的時(shí)候，他的注意力沒(méi)毛病。”

　　羅聞?wù)聥寢尯臀豪ち盏脑?，引發(fā)了電視機(jī)前不少家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。“給孩子一點(diǎn)時(shí)間和空間，我相信他一定能給你無(wú)窮多的驚喜。”“確實(shí)不必過(guò)于焦慮，育兒就好比等風(fēng)來(lái)、等花開(kāi)，時(shí)間會(huì)證明一切。”

　　陳銘退出家長(zhǎng)群 伊能靜：別把“別人家的孩子”掛嘴邊

　　當(dāng)節(jié)目中談到“該不該報(bào)興趣班”“如何緩解教育焦慮”等話題時(shí)，嘉賓們也紛紛表達(dá)了自己的看法。魏坤琳表示，最“簡(jiǎn)單粗暴”的方法就是退群，嘉賓們道出了不少家長(zhǎng)的心聲。

　　魏坤琳則認(rèn)為，目前的教育環(huán)境下，所有人都會(huì)感受到壓力。但家長(zhǎng)應(yīng)該扮演“人間清醒”的角色，幫著孩子一起排解壓力。“我們不應(yīng)該在人比人中，去獲得一個(gè)給自己孩子的定位。而是應(yīng)該讓孩子自己跟自己比。這個(gè)月跟上一個(gè)月比，有沒(méi)有提高；今年跟去年比，有沒(méi)有提高。這就行了！”

　　對(duì)此，同為人父母的伊能靜也深以為然，“如果有家長(zhǎng)在看這個(gè)節(jié)目，在贊嘆別人家孩子的時(shí)候，千萬(wàn)別去說(shuō)自己孩子。作為父母，應(yīng)該去找到自己的孩子喜歡的到底是什么。”

　　充滿挑戰(zhàn)與未知的科學(xué)之旅已然開(kāi)啟，“超腦少年”會(huì)帶領(lǐng)我們描摹出怎樣的未來(lái)之境？每周五晚21:10，江蘇衛(wèi)視《科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)·超腦少年團(tuán)》，敬請(qǐng)期待！

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